قائمة الموارد المنظمين

أدوات ومنشورات لبناء قدرات طويلة الأمد، وخلق قوة

أنشطة تشاركية


الاستراتيجية


أحيانًا نشعر أن بناء حركة مثل دفع صخرة إلى قمة جبل. نقاوم قوى كبرى يلزمها جهد فائق لتتزحزح من مكانها. وفي أحيانٍ أخرى نشعر وكأننا نهرول إلى أسفل المنحدر—نبدأ أمرًا ما فينطلق سريعا. أحيانًا نركض لنجاري الأحداث، ونستثمر طاقتنا لنساعد في وضع الفعاليات في مسارها وفي الاتجاه الصحيح. أيًا ما كان شعورنا تجاه عملنا، فهو بحاجة إلى نفس الشيء: الزخم.


قد تصل المجموعات الناشطة إلى مرحلة تتوقف فيها عن النمو. وغالبا ما تخطئ هذه المجموعات في تصورها أنها قد وصلت إلى جميع المهتمين بقضيتهم. يظنون، على سبيل المثال، أنه لم يعد هناك من يهتم بتوسع مصانع الفحم أو من لديه استعداد لأخذ موقف مناهض لارتفاع منسوب البحار. في معظم الأحيان لا تكون المشكلة أننا لم نعد نجد أشخاص في مدينتنا أو بلدتنا، وإنما تكمن في كيفية تنظيمنا وطريقة تفكيرنا في مجموعتنا النامية.


هناك جوانب عدة لتنفيذ فعل إيجابي ما. قد يكون الفعل ممتع وخلاق، أو جيد التنظيم، أو قد يفتقر إلى التنفيذ الجيد. قد يشمل الكثير من الأشخاص أو القليل. تمضي مجموعات كثيرة أغلب وقتها في التركيز على تلك العناصر من الأفعال، وهي مهمة لا شك. ولكن ربما يكون أهم جانب من التخطيط للفعل هو الفعل ذاته، ما هو، ما المقصود من وراءه - ما هو منطق الفعل.


تستخدم سارة، أحد أفراد فريق منظمة 350 في مصر منهجية الإستفسار التقديري. تؤمن هذه المنهجية بأن المجموعة تحرز أفضل تقدم حينما تركز علي المهارات التي تتقنها. فحينما تقول مجموعة أنها لا تجيد مهارة التواصل مثلا، تقوم بسؤالهم: "حسنا لكن حينما تكونوا الأفضل في التواصل، كيف يبدو هذا؟" الفكرة هنا أن التدقيق فيما تفتقده قدراتك لن يساعدك علي معرفة ما يمكنك فعله أو نقاط القوى التي يمكن أن تركز عليها. بالتالي، عليك أن تركز علي نقاط قوتك وكيفية توسعة نطاقها وتنميتها.

موضوعات , ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5-25 الناس

الوقت المطلوب 45 دقيقة

أنماط التعلم القراءة / الكتابة, سمعي, مرئي


لا تنجح الحملات دفعة واحدة. بل تنجح عبر سلسلة من التحركات. إلا أننا كثيرا ما نخطط مسبقا لتحرك واحد بمفرده. وهو ما قد يمثل مشكلة لأنه عند الانتهاء من هذا التحرك، يكون الجمهور في انتظار معرفة: "ما الخطوة التالية؟" فالجمهور وبمجرد الانتهاء من التحرك الأول يكون مشحوذا بالطاقة ومستعدا للقيام بالخطوة التالية. ونحن نفقد تلك الطاقة إذا افتقدنا الخطوة التالية. فإليكم أداة تدريبية الغرض منها مساعدتنا في التخطيط مسبقا على نحو يحافظ على الزخم. وهي أداة ممتازة إذا استخدمناها بعد أن يكون الناس قد أخذوا يفكرون في التكتيكات الممكنة، أو مع قرب نهاية ورشة ضمن حملة، للعمل على تشطيب خطة.

موضوعات ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 10-50 + الناس

الوقت المطلوب 20-45 دقيقة

أنماط التعلم القراءة / الكتابة, سمعي, مرئي


من خلال رسم خرائط القوة يمكن تحديد الأهداف والإستراتيجية. ويتمثل الهدف في تحديد الأهداف المحتملة والمؤسسات والأفراد المؤثرين في الهدف، مما يساعدك على فهم النقاط التي قد تؤثر فيهم. ورسم خرائط القوة يعد أداة بصرية مفيدة تساعد الفريق في فهم نقاط القوة وإمكانيات القيام بحملات.

موضوعات ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5 - 30 الناس

الوقت المطلوب 20 - 30 دقيقة


يتمثل الهدف من هذا النشاط ببساطة في حث الأشخاص على وضع خط زمني لما قاموا به خلال الستة أشهر المنصرمة على سبيل المثال. ومن خلاله فإننا نشجع التفكير في إطار المجموعات الصغيرة، مما يعزز بدوره الحصول على كم كبير من المعلومات كما يزيد من فرص المشاركة. علاوة على ذلك، تعد المجموعات الصغيرة وسيلة أخرى للمشاركين للعمل سويا لا سيما عند تشجيع الأشخاص على الانخراط في مجموعات لا يعملون معها كثيرا.

موضوعات , ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5-40 الناس

الوقت المطلوب 35 دقيقة

أنماط التعلم القراءة / الكتابة, سمعي, مرئي


أداة استراتجية لدراسة مجموعة من القوى الإجتماعية والمجموعات المنتشرة عبر طيف يمتد من المعارضين اﻷكثر تشدداً الى أولئك الأنصار الأكثر نشاطاً. هذه الأداة تمكن من الكشف عن الإجرائيات المراد التخطيط لها سوء كان لها علاقة في جذب الحلفاء ام لا, تشجيع جهود التعبئة للأكثر تفاؤلاً والعمل على إدراك أنه ليس من الضروري تغيير وجهات نظر الجميع لمصلحتنا, وتحديد عمل المجموعة في المجال الذي يحتاج مزيد من الأبحاث المتعلقة بالحلفاء.

موضوعات ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5-50+ people

الوقت المطلوب 15-30 minutes

أنماط التعلم القراءة / الكتابة, مرئي


الحكام, بحد ذاتهم, لا يستطيعون جباية الضرائب. إنهم يقومون بسن القوانين والأنظمة القمعية, ويحافظون على دقة مواعيد القطارات, و إعداد الميزانيات الوطنية, وإدارة المرور والبريد, وطباعة المال, واصلاح الطرقات, وإبقاء الغذاء متوفر في المحلات التجارية, وصناعة الحديد الصلب والصواريخ, والقيام بتدريب الشرطة والجيش, وإصدار الطوابع البريدية أو حتى صناعة حليب الأبقار. يقوم الناس بتوفير هذه الخدمات الى الحكام من خلال مجموعات متنوعة من المنظمات والمؤسسات. إذا توقف الناس عن القيام بهذه المهارات, لا يمكن للحاكم أن يحكم. جين شارب, سياسات العمل اللاعنفي

موضوعات ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5-50+ people

الوقت المطلوب 15-30 minutes


التنظيم


هناك العديد من أنواع للقوى. الشركات لديها الأموال. الحكومات لديها الشرطة والجيش. ما هي قوتنا؟ قوة الشعب. - ذلك يعني علينا بناء قاعدة جماهيرية من أفراد على استعداد للمشاركة. اذا، كيف يمكننا بناء قاعدة لتكون دعما محليا؟


أحيانًا نشعر أن بناء حركة مثل دفع صخرة إلى قمة جبل. نقاوم قوى كبرى يلزمها جهد فائق لتتزحزح من مكانها. وفي أحيانٍ أخرى نشعر وكأننا نهرول إلى أسفل المنحدر—نبدأ أمرًا ما فينطلق سريعا. أحيانًا نركض لنجاري الأحداث، ونستثمر طاقتنا لنساعد في وضع الفعاليات في مسارها وفي الاتجاه الصحيح. أيًا ما كان شعورنا تجاه عملنا، فهو بحاجة إلى نفس الشيء: الزخم.


قد تصل المجموعات الناشطة إلى مرحلة تتوقف فيها عن النمو. وغالبا ما تخطئ هذه المجموعات في تصورها أنها قد وصلت إلى جميع المهتمين بقضيتهم. يظنون، على سبيل المثال، أنه لم يعد هناك من يهتم بتوسع مصانع الفحم أو من لديه استعداد لأخذ موقف مناهض لارتفاع منسوب البحار. في معظم الأحيان لا تكون المشكلة أننا لم نعد نجد أشخاص في مدينتنا أو بلدتنا، وإنما تكمن في كيفية تنظيمنا وطريقة تفكيرنا في مجموعتنا النامية.


هذه فرصتك للتمرن على إبداع تكتيكات او تحركات جديدة لمجموعتك. إنها تشجع على الإبداع ويمكن النظر إليها كفرصة لتطبيق الدروس الإستراتيجية التي تدربنا عليها في السابق. وهي سريعة ومضمونة لتعلم بضع التكتيكات الجديدة.

موضوعات ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 10-30 الناس

الوقت المطلوب 15 دقيقة


هناك جوانب عدة لتنفيذ فعل إيجابي ما. قد يكون الفعل ممتع وخلاق، أو جيد التنظيم، أو قد يفتقر إلى التنفيذ الجيد. قد يشمل الكثير من الأشخاص أو القليل. تمضي مجموعات كثيرة أغلب وقتها في التركيز على تلك العناصر من الأفعال، وهي مهمة لا شك. ولكن ربما يكون أهم جانب من التخطيط للفعل هو الفعل ذاته، ما هو، ما المقصود من وراءه - ما هو منطق الفعل.


إن بناء حركة لا يقتصر فقط على التحركات، بل وعلى بناء العلاقات وتنمية حس الناس بالمسؤولية أيضاً، ولذلك نقدم لكم هنا طرقاً لرفع مستوى مشاركة الناس، باستخدام مفهوم "سلم المشاركة" سنكون على ثقة أننا ندعو الناس ليقدموا التزامات أكبر.

موضوعات , ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5-20 الناس

الوقت المطلوب 20 دقيقة

أنماط التعلم القراءة / الكتابة, سمعي, مرئي


تستخدم سارة، أحد أفراد فريق منظمة 350 في مصر منهجية الإستفسار التقديري. تؤمن هذه المنهجية بأن المجموعة تحرز أفضل تقدم حينما تركز علي المهارات التي تتقنها. فحينما تقول مجموعة أنها لا تجيد مهارة التواصل مثلا، تقوم بسؤالهم: "حسنا لكن حينما تكونوا الأفضل في التواصل، كيف يبدو هذا؟" الفكرة هنا أن التدقيق فيما تفتقده قدراتك لن يساعدك علي معرفة ما يمكنك فعله أو نقاط القوى التي يمكن أن تركز عليها. بالتالي، عليك أن تركز علي نقاط قوتك وكيفية توسعة نطاقها وتنميتها.

موضوعات , ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5-25 الناس

الوقت المطلوب 45 دقيقة

أنماط التعلم القراءة / الكتابة, سمعي, مرئي


لا تنجح الحملات دفعة واحدة. بل تنجح عبر سلسلة من التحركات. إلا أننا كثيرا ما نخطط مسبقا لتحرك واحد بمفرده. وهو ما قد يمثل مشكلة لأنه عند الانتهاء من هذا التحرك، يكون الجمهور في انتظار معرفة: "ما الخطوة التالية؟" فالجمهور وبمجرد الانتهاء من التحرك الأول يكون مشحوذا بالطاقة ومستعدا للقيام بالخطوة التالية. ونحن نفقد تلك الطاقة إذا افتقدنا الخطوة التالية. فإليكم أداة تدريبية الغرض منها مساعدتنا في التخطيط مسبقا على نحو يحافظ على الزخم. وهي أداة ممتازة إذا استخدمناها بعد أن يكون الناس قد أخذوا يفكرون في التكتيكات الممكنة، أو مع قرب نهاية ورشة ضمن حملة، للعمل على تشطيب خطة.

موضوعات ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 10-50 + الناس

الوقت المطلوب 20-45 دقيقة

أنماط التعلم القراءة / الكتابة, سمعي, مرئي


من خلال رسم خرائط القوة يمكن تحديد الأهداف والإستراتيجية. ويتمثل الهدف في تحديد الأهداف المحتملة والمؤسسات والأفراد المؤثرين في الهدف، مما يساعدك على فهم النقاط التي قد تؤثر فيهم. ورسم خرائط القوة يعد أداة بصرية مفيدة تساعد الفريق في فهم نقاط القوة وإمكانيات القيام بحملات.

موضوعات ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5 - 30 الناس

الوقت المطلوب 20 - 30 دقيقة


يتمثل الهدف من هذا النشاط ببساطة في حث الأشخاص على وضع خط زمني لما قاموا به خلال الستة أشهر المنصرمة على سبيل المثال. ومن خلاله فإننا نشجع التفكير في إطار المجموعات الصغيرة، مما يعزز بدوره الحصول على كم كبير من المعلومات كما يزيد من فرص المشاركة. علاوة على ذلك، تعد المجموعات الصغيرة وسيلة أخرى للمشاركين للعمل سويا لا سيما عند تشجيع الأشخاص على الانخراط في مجموعات لا يعملون معها كثيرا.

موضوعات , ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5-40 الناس

الوقت المطلوب 35 دقيقة

أنماط التعلم القراءة / الكتابة, سمعي, مرئي


أداة استراتجية لدراسة مجموعة من القوى الإجتماعية والمجموعات المنتشرة عبر طيف يمتد من المعارضين اﻷكثر تشدداً الى أولئك الأنصار الأكثر نشاطاً. هذه الأداة تمكن من الكشف عن الإجرائيات المراد التخطيط لها سوء كان لها علاقة في جذب الحلفاء ام لا, تشجيع جهود التعبئة للأكثر تفاؤلاً والعمل على إدراك أنه ليس من الضروري تغيير وجهات نظر الجميع لمصلحتنا, وتحديد عمل المجموعة في المجال الذي يحتاج مزيد من الأبحاث المتعلقة بالحلفاء.

موضوعات ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5-50+ people

الوقت المطلوب 15-30 minutes

أنماط التعلم القراءة / الكتابة, مرئي


الحكام, بحد ذاتهم, لا يستطيعون جباية الضرائب. إنهم يقومون بسن القوانين والأنظمة القمعية, ويحافظون على دقة مواعيد القطارات, و إعداد الميزانيات الوطنية, وإدارة المرور والبريد, وطباعة المال, واصلاح الطرقات, وإبقاء الغذاء متوفر في المحلات التجارية, وصناعة الحديد الصلب والصواريخ, والقيام بتدريب الشرطة والجيش, وإصدار الطوابع البريدية أو حتى صناعة حليب الأبقار. يقوم الناس بتوفير هذه الخدمات الى الحكام من خلال مجموعات متنوعة من المنظمات والمؤسسات. إذا توقف الناس عن القيام بهذه المهارات, لا يمكن للحاكم أن يحكم. جين شارب, سياسات العمل اللاعنفي

موضوعات ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5-50+ people

الوقت المطلوب 15-30 minutes


بناء الفريق


إن بناء حركة لا يقتصر فقط على التحركات، بل وعلى بناء العلاقات وتنمية حس الناس بالمسؤولية أيضاً، ولذلك نقدم لكم هنا طرقاً لرفع مستوى مشاركة الناس، باستخدام مفهوم "سلم المشاركة" سنكون على ثقة أننا ندعو الناس ليقدموا التزامات أكبر.

موضوعات , ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5-20 الناس

الوقت المطلوب 20 دقيقة

أنماط التعلم القراءة / الكتابة, سمعي, مرئي


تستخدم سارة، أحد أفراد فريق منظمة 350 في مصر منهجية الإستفسار التقديري. تؤمن هذه المنهجية بأن المجموعة تحرز أفضل تقدم حينما تركز علي المهارات التي تتقنها. فحينما تقول مجموعة أنها لا تجيد مهارة التواصل مثلا، تقوم بسؤالهم: "حسنا لكن حينما تكونوا الأفضل في التواصل، كيف يبدو هذا؟" الفكرة هنا أن التدقيق فيما تفتقده قدراتك لن يساعدك علي معرفة ما يمكنك فعله أو نقاط القوى التي يمكن أن تركز عليها. بالتالي، عليك أن تركز علي نقاط قوتك وكيفية توسعة نطاقها وتنميتها.

موضوعات , ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5-25 الناس

الوقت المطلوب 45 دقيقة

أنماط التعلم القراءة / الكتابة, سمعي, مرئي


يتمثل الهدف من هذا النشاط ببساطة في حث الأشخاص على وضع خط زمني لما قاموا به خلال الستة أشهر المنصرمة على سبيل المثال. ومن خلاله فإننا نشجع التفكير في إطار المجموعات الصغيرة، مما يعزز بدوره الحصول على كم كبير من المعلومات كما يزيد من فرص المشاركة. علاوة على ذلك، تعد المجموعات الصغيرة وسيلة أخرى للمشاركين للعمل سويا لا سيما عند تشجيع الأشخاص على الانخراط في مجموعات لا يعملون معها كثيرا.

موضوعات , ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5-40 الناس

الوقت المطلوب 35 دقيقة

أنماط التعلم القراءة / الكتابة, سمعي, مرئي


بناء القاعدة


هناك العديد من أنواع للقوى. الشركات لديها الأموال. الحكومات لديها الشرطة والجيش. ما هي قوتنا؟ قوة الشعب. - ذلك يعني علينا بناء قاعدة جماهيرية من أفراد على استعداد للمشاركة. اذا، كيف يمكننا بناء قاعدة لتكون دعما محليا؟


إن بناء حركة لا يقتصر فقط على التحركات، بل وعلى بناء العلاقات وتنمية حس الناس بالمسؤولية أيضاً، ولذلك نقدم لكم هنا طرقاً لرفع مستوى مشاركة الناس، باستخدام مفهوم "سلم المشاركة" سنكون على ثقة أننا ندعو الناس ليقدموا التزامات أكبر.

موضوعات , ,

من أجل , ,

العدد المناسب للمجموعة 5-20 الناس

الوقت المطلوب 20 دقيقة

أنماط التعلم القراءة / الكتابة, سمعي, مرئي