تمرين القرية

هذا النشاط التفاعلي البدني يُكسب المشاركين خبرة القيام بفعل لاعنفي ويمكنه توحيد المجموعات من خلال الخبرات المشتركة. وهو تحدٍّ جماعي ممتاز، ومَرِح، ودائما ما يوفر مادة غنية للتأمل في الإستراتيجية، والفعل المباشر، والتغيير الاجتماعي.

الوقت المطلوب 30-60 دقيقة العدد المناسب للمجموعة 15-50 + الناس

احتياجاتكم

  • الكثير من أقلام الشمع/أقلام اللَّبّاد
  • تغيير الملابس بعض الشيء قد يكون رائعا (مثلا: بدلة أو ربطة عنق)
  • ميسران أو أكثر

 

طريقة العمل

يقال للمجموعة إن هذه فرصتهم لخلق مجتمع مثالي. في البداية، ستتصور المجموعة أن هذا تمرين على صياغة رؤية. قسمها إلى مجموعات صغيرة (قِوام كل منها 5 إلى 8 أفراد) وأعط كل مجموعة ورقة كبيرة مفرودة على الأرض. (يمكنكم أيضا القيام بهذا النشاط على طاولات، ولكن ذلك يتطلب – لدواعي السلامة – إبعاد الكراسي قبل الجزء الخاص بـ “التمزيق” من هذا التمرين.)

اسأل المجموعة: ” ما الذي تودون رؤيته في مجتمع أو قرية مثالية؟” عندما يضرب مشاركون أمثلة، أعطهم أقلام لباد وشجعهم على الرسم أو الكتابة للتعبير عن أفكارهم على الأوراق المفرودة عند أقدامهم. مع ازدياد الأفكار، وزع أقلام لباد على المجموعات المختلفة وشجعهم على الرسم سويا. أعلن أن أمامهم عشر دقائق للرسم. ووافِهِم بتحديثات عن مرور الوقت، من قبيل “الباقي من الزمن خمس دقائق، الباقي من الزمن دقيقتان، إلخ.”

بعد مرور 10 دقائق، اطلب من المجموعات “القيام بجولة” عن طريق معاينة أوراق الآخرين وشرح مجتمعهم للآخرين أثناء المرور. ثم ادعُ المشاركين للعودة إلى الرسم دقيقة واحدة إضافية، ليضيفوا فيها لمجتمعهم أي شيء آخر. بنهاية الدقيقة، اسحب أقلام اللباد. ليكون هذا التمرين مثمرا، من المهم أن تشعر كل مجموعة بأنها متعلقة بالمجتمع الذي خلقته.

بعد سحب أقلام اللباد، انتقل إلى التعريف بنفسك كرئيس لشركة وقود أحفوري. (خذ راحتك في توفيق دورك مع موقف محلي. وإذا كانت المجموعة أكثر تطورا، يمكنك جعل التحدي أصعب/أعقد–مثلا، بأن تكون شخصا يستثمر أمواله في شركة تدعي قيامها بعمل بيئي سليم.)

بينما تدلي إليهم بمعلومات عن شركتك، تحرك حول الأوراق. بعد دقيقة أو نحو ذلك، تقدِّم ومزق جزءا من الورقة – من أجل مصنعك، أو معملك، أو مركزك التجاري، أو أيا كان. كما يمكنك استخدام قلم لباد للتأشير فوق مجتمعهم – مثلا: لإضافة مصفاة نفط (ولكن احرص على التأشير باللباد فوق الناس).

استمر في أخذ قطع من الورق بكميات صغيرة وواصل الحديث عن مزايا التنمية، إلخ. من الضروري أن تضبط وقتك في نَتْش الأوراق بحساب ليكون بطيئا بما يكفي بحيث لا تثبِّط المجموعات إلى درجة اليأس. فهم يحتاجون وقتا ليتبينوا ماذا يحدث، وينظموا أنفسهم ضدك.

ستتمكن مجموعات النشطاء ذات الخبرة من تحمل وتيرة أسرع في النتش، أما “المبتدئون” فسيحتاجون منك أن تبطئ بشدة. أنت لا تريد أن تخلق حالة من اليأس. ولا تسعى إلى “الفوز”. استمر في تمزيق نُتَف صغيرة من الورق حتى تكون المجموعة قد نظمت نفسها ضدك بما يكفي لتتكون لديهم خبرة في الفعل اللاعنفي. قد تقوم المجموعات بهذا بعدة وسائل: الاستلقاء فوق الأوراق، محاولة التحدث إليك، إخفاء الورقة، اعتراضك جسديا، الجلوس على الورقة، إلخ. اسمح لمقاومتهم بالتطور حتى يصبح من الصعب جدا عليك أو يستحيل أن تستمر.

المثالي هو أن تكون هذه تجربة مقاومة ناجحة، ولكن إذا تعذر على المجموعة ببساطة أن تنظم نفسها ضدك أنهِ اللعبة، قدم إفادة تستخلص ما كان بوسعهم فعله، وجربوا اللعبة مرة أخرى.

 

استخلاص: تأمل ما حدث

ادعُ المشاركين إلى البوح بمشاعرهم–احرص على استخراج طائفة من المشاعر المختلفة (تشمل الغضب، وخيبة الأمل، وفقدان الثقة). اطلب تنويعة من الآراء ووجهات نظر بشأن ما حدث. اهتم بجعلهم يحددون متى ثارت شكوكهم، وماذا فعلوا حيال ذلك. واحرص على أن يجد غضب الأفراد وإحباطهم طريقا للتعبير عنهما.

(تنبيه: يستخدم بعض المدربين أزياء خاصة – مثل رابطة عنق أو قبعة – للدلالة على أنهم يلعبون دورا تمثيليا. وقد حان الآن موعد خلعها.)

قد يكون هذا التمرين حاميا. خذوا استراحة قصيرة إذا احتجتم.

 

استخلاص: ماذا إذن؟

كوّنوا مجموعات صغيرة من 4 أفراد من أجل التوصل إلى أربعة عوامل على الأقل نجحت أثناء المقاومة. اطلب من المجموعات الصغيرة تحديد ثلاثة تحديات على الأقل تقف أمام اكتساب الوحدة والقوة، وثلاثة أشياء ساعدت في بناء الوحدة والقوة. أدرج قائمة بها.

(بالطبع، تتغير هذه الأسئلة بتغير أهدافك الخاصة بالدروس المستفادة.)

هذا توقيت ممتاز لسَوْق أمثلة بقصص من واقع الحياة عن كيف استخدم الناس الحملات للمقاومة أو عن حملات أخرى نظمتها 350 ضد صناعة الوقود الأحفوري.

استخلاص في مجموعات صغيرة: ماذا يمكننا أن نفعل؟

في المجموعات الصغيرة الرباعية نفسها ، خصِّص خمس دقائق للتوصل إلى خمسة دروس مستفادة على الأقل سيعودون بها إلى مجموعاتهم وعملهم في واقع الحياة. تجمعوا وضعوا قائمة بأعمال المجموعات الصغيرة عن طريق وضع قائمة على الورق بدروسهم المستفادة.


إستخدم هذا المورد