قائمة الموارد أنشطة تشاركية

أنشطة مرنة، وتفاعلية لتعليم مجموعة من المفاهيم

المدربين


ننطلق هنا من افتراض مؤداه أن التعلم من تجاربنا الخاص شيئ مطمْئن ومعزِّز في الآن نفسه. ويمنح التمرين المشاركين بعض الوقت لمراجعة تأملية داخلية (مع إبقاء "العيون مغلقة" إذا رغبوا بذلك) تساعدهم على أن يتذكروا بوضوح خبرة إيجابية ويستخدموها. ثم يتشاركون تلك القصة - ما يعزز عملية التعلم بشكل إضافي - ويصلون في النهاية إلى وضعها في إطار أوسع.

موضوعات

من أجل

العدد المناسب للمجموعة 5-50 الناس

الوقت المطلوب 20-45 دقيقة

أنماط التعلم القراءة / الكتابة, سمعي


الاختلاط (ويسمى أيضا العجيج) يسمح بحدوث الكثير من التفاعل بين المشاركين بشكل متزامن. تسنح للمشاركين فرصة التحدث إلى بعضهم البعض في مقابلات فرد لفرد مع تنفيذهم مهمة. إنه نشاط فعال جدا وشديد المرونة!

موضوعات

من أجل ,

العدد المناسب للمجموعة 10-50 + الناس

الوقت المطلوب 5-30 دقائق

أنماط التعلم حركي, سمعي


فكر في المشكلة التي تواجه العديد من المجموعات، ألا وهي استمرارية مشاركة الأعضاء الجدد. فقد نرى أعضاء جددا ينضمون لاجتماعاتنا لكنهم لا يعودون أبدا، وربما يكون السبب أحيانا أننا نسينا أن نخبرهم بمكان وزمان الاجتماع التالي. ولكن في الغالب يكون السبب عدم إنصاتنا جيدا لهم وعدم بحثنا عما يحفزهم وما يلهمهم وماهية المهام التي تثيرهم ( بدلا من إخبارهم بالمهام التي عليهم التطوع لتنفيذها وحسب).


يمكن استخدام هذا الأسلوب المرن بتشكيل ثنائيات في المجموعة. وسيحقق فائدة كبيرة إذا كنت تحاول رفع الوعي الذاتي للمشاركين أو تشجيع الإبداع أو التفكير المرن أو دفع الناس للوصول إلى حوار شيق ومنفتح حول موضوع ما.

موضوعات

من أجل ,

العدد المناسب للمجموعة 6-50 + الناس

الوقت المطلوب 5-20 دقائق

أنماط التعلم سمعي


تستخدم الإسكتشات في بعض الثقافات كنوع من التسلية – وهي عرض درامي تعليمي قصير يسخر من شخص ما أو شيء ما. وعادة ما نستخدمه في الورشات قاصدين تحقيق أهداف أخرى أيضا.

موضوعات

من أجل

العدد المناسب للمجموعة 10-50 + الناس

الوقت المطلوب 15-45 دقيقة

أنماط التعلم حركي, سمعي, مرئي


في تمرين السوسيوغرام يقف المشاركون في أماكن تمثل أشياء تخصهم، وهي طريقة تساعد الناس في التفكير بالمسائل بعمق--وتشارُك آرائهم مع المجموعة.

موضوعات

من أجل ,

العدد المناسب للمجموعة 7-100 + الناس

الوقت المطلوب 10-30 دقيقة

أنماط التعلم حركي, سمعي, مرئي


المنظمين


ميسري اجتماعات


الاختلاط (ويسمى أيضا العجيج) يسمح بحدوث الكثير من التفاعل بين المشاركين بشكل متزامن. تسنح للمشاركين فرصة التحدث إلى بعضهم البعض في مقابلات فرد لفرد مع تنفيذهم مهمة. إنه نشاط فعال جدا وشديد المرونة!

موضوعات

من أجل ,

العدد المناسب للمجموعة 10-50 + الناس

الوقت المطلوب 5-30 دقائق

أنماط التعلم حركي, سمعي


فكر في المشكلة التي تواجه العديد من المجموعات، ألا وهي استمرارية مشاركة الأعضاء الجدد. فقد نرى أعضاء جددا ينضمون لاجتماعاتنا لكنهم لا يعودون أبدا، وربما يكون السبب أحيانا أننا نسينا أن نخبرهم بمكان وزمان الاجتماع التالي. ولكن في الغالب يكون السبب عدم إنصاتنا جيدا لهم وعدم بحثنا عما يحفزهم وما يلهمهم وماهية المهام التي تثيرهم ( بدلا من إخبارهم بالمهام التي عليهم التطوع لتنفيذها وحسب).


يمكن استخدام هذا الأسلوب المرن بتشكيل ثنائيات في المجموعة. وسيحقق فائدة كبيرة إذا كنت تحاول رفع الوعي الذاتي للمشاركين أو تشجيع الإبداع أو التفكير المرن أو دفع الناس للوصول إلى حوار شيق ومنفتح حول موضوع ما.

موضوعات

من أجل ,

العدد المناسب للمجموعة 6-50 + الناس

الوقت المطلوب 5-20 دقائق

أنماط التعلم سمعي


في تمرين السوسيوغرام يقف المشاركون في أماكن تمثل أشياء تخصهم، وهي طريقة تساعد الناس في التفكير بالمسائل بعمق--وتشارُك آرائهم مع المجموعة.

موضوعات

من أجل ,

العدد المناسب للمجموعة 7-100 + الناس

الوقت المطلوب 10-30 دقيقة

أنماط التعلم حركي, سمعي, مرئي