أنماط الفِرَق
أربع نزعات للشخصية عند بناء الفريق
رفع مستوى مشاركة المتطوعين باستخدام سلم المشاركة
إن بناء حركة لا يقتصر فقط على التحركات، بل وعلى بناء العلاقات وتنمية حس الناس بالمسؤولية أيضاً، ولذلك نقدم لكم هنا طرقاً لرفع مستوى مشاركة الناس، باستخدام مفهوم "سلم المشاركة" سنكون على ثقة أننا ندعو الناس ليقدموا التزامات أكبر.
ما هو التخطيط الإستراتيجي: أداة البطانية
هذه طريقة بدنية سهلة وبسيطة وفعالة لتعلم معنى التخطيط الإستراتيجي وعمل الحملات.
ألعاب/محفزات طاقة/ديناميات
نعم، هيا بنا (أو هيا بنا جميعا) يشرح المدرب أن الإبداع يتضمن السماح بتدفق الأفكار، والإنصات، والاستجابة بشكل ارتجالي. يسير...
لحظة فارقة لتفكير الفريق: تنمية نقاط قوتنا الفردية والجماعية
تستخدم سارة، أحد أفراد فريق منظمة 350 في مصر منهجية الإستفسار التقديري. تؤمن هذه المنهجية بأن المجموعة تحرز أفضل تقدم حينما تركز علي المهارات التي تتقنها. فحينما تقول مجموعة أنها لا تجيد مهارة التواصل مثلا، تقوم بسؤالهم: "حسنا لكن حينما تكونوا الأفضل في التواصل، كيف يبدو هذا؟" الفكرة هنا أن التدقيق فيما تفتقده قدراتك لن يساعدك علي معرفة ما يمكنك فعله أو نقاط القوى التي يمكن أن تركز عليها. بالتالي، عليك أن تركز علي نقاط قوتك وكيفية توسعة نطاقها وتنميتها.
تعظيم/تقليص التعلم
كانت مجموعة في فيجي تعقد لقاء لمناقشة إمكانية استخدام زوارق الكانو لتعطيل وصول شحنات الفحم الهائلة إلى وجهتها. انطوى ذلك التحرك على مخاطرة، وتتطلب المخاطرة ثقة بين أفراد المجموعة واستعداد لتعلم وتجربة شيء جديد.
كيف نطور خطة لحملة: تحدي الطبق الورقي
لا تنجح الحملات دفعة واحدة. بل تنجح عبر سلسلة من التحركات. إلا أننا كثيرا ما نخطط مسبقا لتحرك واحد بمفرده. وهو ما قد يمثل مشكلة لأنه عند الانتهاء من هذا التحرك، يكون الجمهور في انتظار معرفة: "ما الخطوة التالية؟" فالجمهور وبمجرد الانتهاء من التحرك الأول يكون مشحوذا بالطاقة ومستعدا للقيام بالخطوة التالية. ونحن نفقد تلك الطاقة إذا افتقدنا الخطوة التالية. فإليكم أداة تدريبية الغرض منها مساعدتنا في التخطيط مسبقا على نحو يحافظ على الزخم. وهي أداة ممتازة إذا استخدمناها بعد أن يكون الناس قد أخذوا يفكرون في التكتيكات الممكنة، أو مع قرب نهاية ورشة ضمن حملة، للعمل على تشطيب خطة.
مراجعة الخط الزمني للأنشطة
يتمثل الهدف من هذا النشاط ببساطة في حث الأشخاص على وضع خط زمني لما قاموا به خلال الستة أشهر المنصرمة على سبيل المثال. ومن خلاله فإننا نشجع التفكير في إطار المجموعات الصغيرة، مما يعزز بدوره الحصول على كم كبير من المعلومات كما يزيد من فرص المشاركة. علاوة على ذلك، تعد المجموعات الصغيرة وسيلة أخرى للمشاركين للعمل سويا لا سيما عند تشجيع الأشخاص على الانخراط في مجموعات لا يعملون معها كثيرا.
أنماط الحلفاء
أداة استراتجية لدراسة مجموعة من القوى الإجتماعية والمجموعات المنتشرة عبر طيف يمتد من المعارضين اﻷكثر تشدداً الى أولئك الأنصار الأكثر نشاطاً. هذه الأداة تمكن من الكشف عن الإجرائيات المراد التخطيط لها سوء كان لها علاقة في جذب الحلفاء ام لا, تشجيع جهود التعبئة للأكثر تفاؤلاً والعمل على إدراك أنه ليس من الضروري تغيير وجهات نظر الجميع لمصلحتنا, وتحديد عمل المجموعة في المجال الذي يحتاج مزيد من الأبحاث المتعلقة بالحلفاء.
تمرين القرية
هذا النشاط التفاعلي البدني يُكسب المشاركين خبرة القيام بفعل لاعنفي ويمكنه توحيد المجموعات من خلال الخبرات المشتركة. وهو تحدٍّ جماعي ممتاز، ومَرِح، ودائما ما يوفر مادة غنية للتأمل في الإستراتيجية، والفعل المباشر، والتغيير الاجتماعي.
التقييم
كمدربين، نريد أن نواصل التعلم والنمو. والتقييم فرصة للحصول على إفادات من أعضاء المجموعة بخصوص تجربتهم.
كيف تقود تمرين أعين مغلقة
ننطلق هنا من افتراض مؤداه أن التعلم من تجاربنا الخاص شيئ مطمْئن ومعزِّز في الآن نفسه. ويمنح التمرين المشاركين بعض الوقت لمراجعة تأملية داخلية (مع إبقاء "العيون مغلقة" إذا رغبوا بذلك) تساعدهم على أن يتذكروا بوضوح خبرة إيجابية ويستخدموها. ثم يتشاركون تلك القصة - ما يعزز عملية التعلم بشكل إضافي - ويصلون في النهاية إلى وضعها في إطار أوسع.
أنواع القوائم
أدوات استنطاقية للتيسير