“ڤيڤيلا لو فالا”
في جزر ساموا تعد الحصائر ("فالا") جزء أساسي من الثقافة. ويتلخص مفهوم "ڤيڤيلا لو فالا" (الذي يعني حرفياً: الحصيرة الدافئة) في إعطاء مساحة للناس لكي يتحدثوا بصراحة عن المجموعة. يمكن استخدامها كأداة لحل النزاعات أو كفرصة للتأمل العميق.
من أيضا؟
هذه طريقة سهلة للترحيب بالأفراد المختلفين داخل الغرفة، لنبقى على اتصال مع مزاجهم، وللمساعدة في عقد روابط مختلفة. ونحن نحب هذا النشاط لأنه قابل للتطبيق في مجموعة خماسية أو مجموعة من 100 فرد (كما يمكن القيام به في أي نظام جلوس--حلقة، مدرّج واسع، إلخ.)
أنماط الفِرَق
أربع نزعات للشخصية عند بناء الفريق
الحصول على مجموعة منفتحة على أفكار جديدة: توسيع مناطق الراحة
كثيرا ما تطور مجموعات الناشطين بعض التحركات التي يستخدمونها مرارا و تكرارا. وفي بعض الأحيان يكون هذا كافيا. ويجوز المجموعات أن تطور طقوسا داخلية أو تتوصل إلى أن تكتيكات ستظل تحتفظ بفعاليتها. ولكن كثيرا ما تعتاد المجموعات القيام بأفعال حتى وإن أثبتت عدم فعاليتها. لذا فإذا كنت تعرف مجموعة تكرر اختيار التكتيكات غير الفعالة نفسها، أو عمل الاجتماعات المملة نفسها، فإن هذه الأداة التالية قد تساعد.
رفع مستوى مشاركة المتطوعين باستخدام سلم المشاركة
إن بناء حركة لا يقتصر فقط على التحركات، بل وعلى بناء العلاقات وتنمية حس الناس بالمسؤولية أيضاً، ولذلك نقدم لكم هنا طرقاً لرفع مستوى مشاركة الناس، باستخدام مفهوم "سلم المشاركة" سنكون على ثقة أننا ندعو الناس ليقدموا التزامات أكبر.
ما هو التخطيط الإستراتيجي: أداة البطانية
هذه طريقة بدنية سهلة وبسيطة وفعالة لتعلم معنى التخطيط الإستراتيجي وعمل الحملات.
الترحيب بالتنوع
الإدماج هو القصد من فقرة الترحيب بالتنوع. ويمكن أن تطول أو تقصر. وكلما كثرت الأشياء الموجودة القابلة للتسمية، كان شعور المشاركين بالترحيب أرجح. وبما أن هذا طقس من الطقوس، فلعل من المفيد تكرار ديباجة "مرحبا... مرحبا..." أو "أهلا... أهلا..." خذوا وقتك في ترديدها!
ألعاب/محفزات طاقة/ديناميات
نعم، هيا بنا (أو هيا بنا جميعا) يشرح المدرب أن الإبداع يتضمن السماح بتدفق الأفكار، والإنصات، والاستجابة بشكل ارتجالي. يسير...
لحظة فارقة لتفكير الفريق: تنمية نقاط قوتنا الفردية والجماعية
تستخدم سارة، أحد أفراد فريق منظمة 350 في مصر منهجية الإستفسار التقديري. تؤمن هذه المنهجية بأن المجموعة تحرز أفضل تقدم حينما تركز علي المهارات التي تتقنها. فحينما تقول مجموعة أنها لا تجيد مهارة التواصل مثلا، تقوم بسؤالهم: "حسنا لكن حينما تكونوا الأفضل في التواصل، كيف يبدو هذا؟" الفكرة هنا أن التدقيق فيما تفتقده قدراتك لن يساعدك علي معرفة ما يمكنك فعله أو نقاط القوى التي يمكن أن تركز عليها. بالتالي، عليك أن تركز علي نقاط قوتك وكيفية توسعة نطاقها وتنميتها.
من أين يأتي اسمك
هذه أبسط أداة ستستخدمها على الإطلاق للتدريب على الاختلافات الثقافية! وتكاد تكون أبسط من أن تكون في حد ذاتها أداة، ولكنها ناجحة.
كيف نطور خطة لحملة: تحدي الطبق الورقي
لا تنجح الحملات دفعة واحدة. بل تنجح عبر سلسلة من التحركات. إلا أننا كثيرا ما نخطط مسبقا لتحرك واحد بمفرده. وهو ما قد يمثل مشكلة لأنه عند الانتهاء من هذا التحرك، يكون الجمهور في انتظار معرفة: "ما الخطوة التالية؟" فالجمهور وبمجرد الانتهاء من التحرك الأول يكون مشحوذا بالطاقة ومستعدا للقيام بالخطوة التالية. ونحن نفقد تلك الطاقة إذا افتقدنا الخطوة التالية. فإليكم أداة تدريبية الغرض منها مساعدتنا في التخطيط مسبقا على نحو يحافظ على الزخم. وهي أداة ممتازة إذا استخدمناها بعد أن يكون الناس قد أخذوا يفكرون في التكتيكات الممكنة، أو مع قرب نهاية ورشة ضمن حملة، للعمل على تشطيب خطة.
لعب الأدوار في خطوط موازية
أقصر طريقة لأداء تدريب لعب الأدوار ضمن مجموعة في تحدٍ معقد
مراجعة الخط الزمني للأنشطة
يتمثل الهدف من هذا النشاط ببساطة في حث الأشخاص على وضع خط زمني لما قاموا به خلال الستة أشهر المنصرمة على سبيل المثال. ومن خلاله فإننا نشجع التفكير في إطار المجموعات الصغيرة، مما يعزز بدوره الحصول على كم كبير من المعلومات كما يزيد من فرص المشاركة. علاوة على ذلك، تعد المجموعات الصغيرة وسيلة أخرى للمشاركين للعمل سويا لا سيما عند تشجيع الأشخاص على الانخراط في مجموعات لا يعملون معها كثيرا.
تمرين القرية
هذا النشاط التفاعلي البدني يُكسب المشاركين خبرة القيام بفعل لاعنفي ويمكنه توحيد المجموعات من خلال الخبرات المشتركة. وهو تحدٍّ جماعي ممتاز، ومَرِح، ودائما ما يوفر مادة غنية للتأمل في الإستراتيجية، والفعل المباشر، والتغيير الاجتماعي.
جولة كلامية
وسيلة لدفع الجميع إلى التشارُك
كيف تقود تمرين أعين مغلقة
ننطلق هنا من افتراض مؤداه أن التعلم من تجاربنا الخاص شيئ مطمْئن ومعزِّز في الآن نفسه. ويمنح التمرين المشاركين بعض الوقت لمراجعة تأملية داخلية (مع إبقاء "العيون مغلقة" إذا رغبوا بذلك) تساعدهم على أن يتذكروا بوضوح خبرة إيجابية ويستخدموها. ثم يتشاركون تلك القصة - ما يعزز عملية التعلم بشكل إضافي - ويصلون في النهاية إلى وضعها في إطار أوسع.
أنواع القوائم
أدوات استنطاقية للتيسير
الاختلاط
الاختلاط (ويسمى أيضا العجيج) يسمح بحدوث الكثير من التفاعل بين المشاركين بشكل متزامن. تسنح للمشاركين فرصة التحدث إلى بعضهم البعض في مقابلات فرد لفرد مع تنفيذهم مهمة. إنه نشاط فعال جدا وشديد المرونة!
إكمال الجمل
يمكن استخدام هذا الأسلوب المرن بتشكيل ثنائيات في المجموعة. وسيحقق فائدة كبيرة إذا كنت تحاول رفع الوعي الذاتي للمشاركين أو تشجيع الإبداع أو التفكير المرن أو دفع الناس للوصول إلى حوار شيق ومنفتح حول موضوع ما.
الإسكتشات
تستخدم الإسكتشات في بعض الثقافات كنوع من التسلية – وهي عرض درامي تعليمي قصير يسخر من شخص ما أو شيء ما. وعادة ما نستخدمه في الورشات قاصدين تحقيق أهداف أخرى أيضا.
سوسيوغرامات وأطياف
في تمرين السوسيوغرام يقف المشاركون في أماكن تمثل أشياء تخصهم، وهي طريقة تساعد الناس في التفكير بالمسائل بعمق--وتشارُك آرائهم مع المجموعة.